Lezione Bienno - Gennaio 2021

Avrebbe riservato un cenno di saluto e un sorriso gentile ad ogni singolo studente, rispondendo al suo buongiorno con fare pacato e accomodante, aggiungendo se possibile qualche osservazione più personale. “Buongiorno Aibileen Beatrix, sei raggiante oggi! E Numero cinque , io e Madama DooW speriamo di non essere solo belle quest’oggi.” avrebbe risposto ai primi due arrivati, riservando poco dopo un saluto cordiale anche a Benjamin D' Angelo, che fece il suo ingresso dirigendosi allo stesso tavolo degli altri.
Avrebbe rivolto un cenno di saluto garbato anche ad Alex_AV_Kenway , lanciando un’occhiata a Madama DooW perché evitasse di intrappolare la chioma della giovane in uno dei suoi rami. “Benvenuta Alexandra, perdona Madama ma oggi non ha ancora avuto modo di fare un dispetto a nessuno.” scherzò, lanciando un’occhiata di ironica complicità alla ninfa, che sbuffò teatralmente tornando ad appostarsi all’entrata, dove sarebbe riuscita per tutta risposta a sollevare lo zaino di uno degli alunni in entrata, segno che lei riusciva più che bene a fare tutti i dispetti che voleva.
Non poté fare a meno di accennare un sorriso vagamente sorpreso, ma comunque colpito in modo positivo all’arrivo di Cameron Cohen : il ragazzo non era stato molto costante fino a quel momento, e tutte le volte in cui si era presentato a lezione aveva dimostrato di avere la testa altrove e un indice di attenzione e interesse non troppo alto. Kàra non era tipo da ramanzine pubbliche, preferiva di gran lunga passare ai fatti e aspettare un po’ prima di allarmarsi troppo: aveva in programma di avvicinare il ragazzo privatamente nel caso avesse continuato su quella strada, ma era felice di vederlo lì, addirittura in orario, quella mattina. “Buongiorno Cameron, sono felice che tu oggi abbia deciso di unirti alla classe.” gli avrebbe detto, con un tono così gentile e sincero che sarebbe stato impossibile leggere in quelle parole altro che non fosse onestà e un pizzico di orgoglio nei confronti del ragazzo e della sua decisione di impegnarsi.
Non si sorprese troppo nel vedere Mia Freeman entrare poco dopo Cameron: per come era fatta Kàra non era grande amante delle effusioni in pubblico, mentre quei due stavano più che evidentemente assieme, per quanto fino a quel momento non avessero dato particolare fastidio a lei o alla classe in generale. Avrebbe rivolto anche a lei un tiepido sorriso, allungando poi una mano verso la mela che aveva portato. “Ti ringrazio, così come ringrazio in anticipo chi voglia portare cibo a Metcalfe ma è più che ben nutrito… non è necessario che vi priviate di nulla.” la informò, e avrebbe anche restituito la mela se solo Metcalfe non l’avesse afferrata, diventando invisibile all’istante per poterla andare a nascondere da qualche parte. Di certo Mia aveva guadagnato la simpatia del Demiguise ma forse non del tutto l’approvazione di Kàra, che cercava sempre di non darsi lasciarsi muovere dal pregiudizio ma che preferiva di gran lunga chi non azzardava gesti troppo plateali. Certo, la ragazza aveva dimostrato il suo impegno e forse lo aveva fatto con le migliori intenzioni, ma mai dire mai.
Avrebbe lanciato un’occhiata verso Ciaran Hinds al suo arrivo, sorridendo appena nel guardarlo mentre salutava Madama DooW con un inchino, e il ragazzo probabilmente non poteva immaginare quanto la ninfa gradisse certi saluti così altolocati e originali. E Adamas Vesper , poco dopo, avrebbe avuto modo di notare ancora di più quanto le attenzioni facessero piacere alla ninfa: se fosse stato abbastanza tento avrebbe visto l’edera rizzare le foglie, come se si sente “gonfiando”, di orgoglio con ogni probabilità, mentre Madama DooW gli rivolse un sorriso anche fin troppo ruffiano. “Con molto piacere, quando desiderate signorino Vesper” gli avrebbe fatto sapere, ignorando l’occhiata sorpresa che Kàra le lanciò.
Salutò con gentilezza Elisabeth Lynch , e poi rivolse un sorriso caloroso anche ad Addison , cercando di confortarla. “Non preoccuparti, sei arrivata giusto in tempo, stiamo per iniziare.” avrebbe quindi cercato di rincuorarla, per poi voltarsi di nuovo verso la porta, incuriosita da una scena peculiare: si stava davvero sforzando per essere professionale e si impose di non ridere, ma vedere Nathan Parker King inginocchiato davanti a DooW era sicuramente uno spettacolo. “Non posso aiutare il ragazzo se il disastro è già stato fatto!” avrebbe canticchiato di tutta risposta Madama DooW, regalando però a Nathan qualche pacchetta affettuosa sulla spalla, spinta probabilmente dall’assurdità del momento e fin troppo di buon umore, quel giorno.
L’ultima a varcare la soglia dell’aula sarebbe stata Emma Lewis , che la docente aveva imparato a conoscere come una ragazza dolce anche se un po’ con la testa tra le nuvole. Le avrebbe riservato quindi un altro sorriso, sorpresa in realtà dalla sua domanda. “Direi di sì… e tu Emma?” avrebbe domandato, sforzandosi di pensare a che cosa fosse cordiale dire in quei casi: per colpa di suo padre non era solita essere poi così tanto socievole, in genere.
Aspettò che anche Emma di sistemasse e poi la lezione ebbe inizio. Ascoltò attenta tutte le risposte degli alunni, annuendo di tanto in tanto ma lasciando che fossero loro a parlare liberamente prima di intervenire di nuovo. Si sarebbe allontanata leggermente dalla scrivania, quindi, camminando lentamente per l’aula mentre parlava, come era solita fare anche per nascondere meglio la sua tensione. “Esattamente, ottime riflessioni, sono molto colpita.” cominciò, per poi schiarirsi la voce e andare nel dettaglio. “In molti di voi hanno c’entrato il punto focale: la fiducia. Come Aibileen e Benjamin ci hanno ricordato, uno degli elementi fondamentali di un rapporto tra mago e famiglio è l’addomesticamento, ma c’è molto di più oltre a questo: se si trattasse solo di creature addomesticate potremmo dire, come sostiene Aidan, che l’unica differenza sta nel fatto che i famigli sono creature magiche, ma non è tutto qui. Un famiglio è ben diverso da un animale domestico, e non solo per la sua classe di appartenenza.” osservò, rivolgendo un sorriso tiepido ai presenti per poi continuare. “In effetti non è da escludere che un mago possa avere come famiglio anche un animale comune, certo non accade di frequente ma può succedere, come hai detto anche tu Cameron.” -nominandolo gli lanciò un’occhiata, un silenzioso “ti sei impegnato questa volta, continua così” “Mia, Alexandra, avete sottolineato qualcosa di importante: il rapporto con il proprio famiglio è qualcosa di più, alle volte va anche oltre la nostra comprensione se non lo viviamo sulla nostra pelle. Non è solo fiducia, è un legame molto più profondo, più intenso, unico. E sì, Addison, ci può anche aiutare e mettere in guardia dai pericoli” disse, lanciando poi un’occhiata complice a Metcalfe, che ritornò a farsi visibile anche agli studenti, sistemato sulla spalla della sua padrona col petto gonfio di orgoglio per essere sempre lì a proteggerla –anche se alle volte era lui quello ad avere più paura.
Si sarebbe quindi voltata verso Ciàran, guardandolo con orgoglio “La tua analisi, Ciàran, è lodevole: spesso tendiamo a pensare che un animale domestico sia un compagno alla pari, ma storicamente –e spesso anche oggi- in realtà si tratta di una creatura addestrata dall’uomo per seguire i suoi bisogni, che siano di affetto o di utilità concreta. I famigli, al contrario, diventano qualcosa di diverso, al pari di una sorella, di un fratello o di un amore platonico, potremmo dire. Non è sbagliato pensare che la magia abbia il suo peso, Elizabeth: a conti fatti rimane una delle caratteristiche di distingue creature magiche e non, per quanto non sia l’unica a definire i famigli, ma di certo è rilevante.”
“Nathan ha ragione, potremmo definire quella dei famigli un’intelligenza diversa, mi piace chiamarla ”sensibilità”: una sorta di attrazione verso chi gli è più simile o può in qualche modo condividere la loro natura. Un po’ come ci succede quando troviamo un amico no?” avrebbe chiesto, sorridendo appena a Elizabeth e Emma, dopo lo scambio che avevano appena avuto e che non era sfuggito alla docente. “Allo stesso modo le creature magiche percepiscono le nostre intenzioni e sì, come ci ha fatto notare Emma, anche la quantità di empatia fa la differenza e, quando il legame con un famiglio è abbastanza solido, essi sono disposti anche a sacrificarsi per noi.” concluse, mentre Metcalfe –che di certo era un Demiguise molto sveglio- diede una dimostrazione pratica della cosa, afferrando un rametto recuperato chissà da dove e brandendolo come se fosse una spada, con fierezza.
Si sarebbe infine rivolta ad Adamas, rivolgendogli un sorriso pregno di rispetto e orgoglio. “Adamas ha posto l’attenzione su un altro punto fondamentale, quello che in realtà vorrei trattare con voi oggi: il modo in cui nasce il legame con un famiglio. La supposizione che hai avanzato è corretta, ed è vero che non ci sono ancora dati certi al riguardo, ma possiamo partire da una delle nostre deduzioni: la fiducia è importante, abbiamo detto, alla base di questo tipo di rapporto. Ed è quella che vorrei cominciassimo a coltivare oggi.” spiegò, per poi allontanarsi dai tavoli e avvicinarsi al laghetto, che troneggiava nell’aula. “Visto che oggi ci occupiamo di creature magiche e del rapporto che abbiamo con loro vi chiedo di seguirmi nella Riserva: la raggiungeremo passando direttamente all’interno del laghetto. Vi chiedo di dividervi in tre gruppi, composti dalle persone che condividono il tavolo con voi oggi, e avvicinarvi ordinati al laghetto. Vi basterà scendere i gradini e vi ritroverete nella Riserva, e non preoccupatevi per i vestiti: saremo tutti asciutti!” cercò di scherzare alla fine, per poi agitare la bacchetta e attivare il passaggio, aspettando che gli studenti si avvicinassero e si immergessero nel laghetto.
Una volta dall’altra parte, i ragazzi si sarebbero trovati in un ambiente di certo differente da quello dell’aula di poco prima: la riserva era uno spazio esterno, che poteva sembrare addirittura sterminato ad un primo sguardo, posto in una ampia radura. Quel giorno il sole batteva abbastanza forte da rendere l’erba di un vedere quasi accecante e i ragazzi si sarebbero trovati avvolti da un intenso profumo di erba appena tagliata, terra e fiori freschi. Come era ovvio non avrebbero potuto utilizzare tutta la radura per fare lezione, per tanto si trovarono in una zona delimitata e ben fornita, provvista di libri, pozioni e qualunque oggetto utile per continuare la lezione, tutto riposto su un tavolo di legno grezzo o all’interno di scatole ben catalogate e organizzate. Non c’erano più tavoli intorno a cui sistemarsi, ma davanti a loro erano poste tre aree distinte, simile ad aiuole ma delimitate solo dalla magia: quando Kàra avrebbe dato il via, anche i ragazzi sarebbero potuti entrare nell’area, al momento occupata solo da una creatura.
I ragazzi si sarebbero trovati davanti un animale diverso in base al tavolo intorno al quale si erano sistemati: un Asticello, un Mooncalf e un piccolo Moke, tutti e tre spaventati, con piccole lesioni e non di certo a loro agio. Kàra, per quanto dispiaciuta da quello spettacolo, avrebbe cercato di mantenere la calma, guardando gli studenti con attenzione. “Vi chiedo adesso di non toccare queste creature, di limitare i movimenti e di fare attenzione. Nella parte pratica cercheremo di farli sentire meglio, ma prima vorrei che tutti ci fermassimo ad analizzare la situazione: quando ci troviamo di fronte ad una creatura è importante pensare a ogni nostra azione, capire con chi abbiamo a che fare e poi agire di conseguenza. Un po’ come facciamo con gli umani, non credete? Ora siete divisi in gruppi perché, come sapete bene, penso che l’unione faccia la forza: non sarà sempre così, potreste trovarvi ad affrontare creature da soli, ma per ora approfittatene. Siamo qui per imparare però, non dimenticatelo, e la discussione è fondamentale per evitare errori. Ora vi chiedo di fare osservazioni sulla vostra creatura, vorrei che analizzaste il suo comportamento, cercando di capire perché non si sente a suo agio e come potreste aiutarla a stare meglio. Ricordatevi, ogni creatura ha caratteristiche precise e definite, sia legate al suo carattere ma anche alla specie a cui appartiene. E ora avanti, spiegatemi le vostre idee.” le avrebbe quindi esortati alla fine, aspettando le loro risposte con curiosità.

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