[Provino] prof. Samuel Black

Samuel Black

La lezione procedeva speditamente, qualche bisbiglio, qualche parola sprezzante, ma andava bene così. La lezione procedeva speditamente. Quando all'improvviso la mano di Lucas frustò l’aria e la sua bocca sottile chiese di ripetere la formula trasfigurativa. Sam lo guardò con il suo solito sguardo perplesso, anche se perplesso lui non lo era affatto, stava pensando. magari se tu seguissi di più la lezione... però si tenne per sé quella frase. Quel giorno non aveva voglia di star ancora dietro a Lucas. Non era la prima volta che in un modo o nell’altro cercava di fargli capire come dovesse comportarsi e non sarebbe stata nemmeno l’ultima, sapeva come girava il mondo; ragazzino lo era stato lui stesso. Tuttavia quel giorno era stato già fin troppo ciò che non era ed ora voleva soltanto concentrarsi sulla lezione- magari domani lo faccio chiamare nel mio ufficio e cerco di parlarci, di nuovo. Ha del talento. Sarebbe bello indirizzarlo nella direzione giusta, come è stato fatto con me un sorriso rispose allo studente mentre degli occhi impazienti indicarono il disegno fatto alla lavagna.

- La t indica l’incanto trasfigurativo e questo riuscirà soltanto se al momento della sua esecuzione il valore indicativo ottenuto dal prodotto del potere della tua bacchetta, w, con c, ovvero la tua concentrazione nonché visualizzazione dell’elemento in cui vuoi trasfigurare l’oggetto dell’incanto, saranno superiori a quello ottenuto dal prodotto della vitalità dell’oggettto da trasfigurare, v, e a, ovvero il peso corporeo e la grandezza dell’ogetto. si schiarì un attimo la gola.- finita la lezione mi berrò un altro bicchiere, o forse tutta la bottiglia. la gola secca è una brutta bestia - Altro colpo di tosse- In pratica più la tua bacchetta sarà dotata e più tu sarai concentrato, maggiori saranno le possibilità di successo, in egual modo più la volontà, la grandezza ed il peso dell’oggetto da trasfigurare saranno di basso valore più l’incanto si avvicinerà alla perfezione molecolare. - con la bacchetta poi indicò la Z disegnata sulla lavagna- Da non scordare che le tue stesse capacità e l’ambiente circostante influenzano la buona riuscita di un incanto. Tutto chiaro? - il sorriso finale era impaziente sì, ma anche sincero. Ad ogni modo dopo aver risposto ad eventuali incomprensioni su quell’argomento da parte del ragazzino di Ametrin, Samuel continuò a spiegare vivacemente fino a giungere alla fine della parte teorica della lezione.
Con entusiasmo vide domande che si levarono curiose. Fioccavano di qua e di là e l’alchimista rispose ad ognuna. Il primo ad alzare la mano fu Nathan - Signor Sullivan, quello che dice lei è corretto. La trasfigurazione possiede incanti specifici, al pari di quelli delle altre materie. Tuttavia quella che sto cercando di insegnare in questa sede è trasfigurazione avanzata, ed in quest’aula voi ed io andremo a spulciare la natura più vera di questa branca ed i suoi segreti. Hidenstone infatti è nata come istituto d’eccellenza ed il suo scopo è quello di dotarvi di una preparazione superiore. Quindi sì signor Sullivan. Qui impareremo formule più generiche e più vicine al cuore stesso della trasfigurazione e l’incanto Resferàntes ci permette di trasfigurare qualsiasi oggetto inanimato di piccole o medie dimensioni in un animale dalla massa simile. - Concluse con un sorriso e passò alla mano successiva ignorando totalmente il giovane Scott - Una domanda molto intelligente e brillante signorina Logan - gli occhi di Samuel s’illuminarono per le capacità intuitive della studente e non negherò nemmeno che ci fu un C.B.C.R. Allert di massimo livello. - Ah se avesse dieci anni di più!- Un colpo di tosse, no anzi, due. - La vita, come d’altronde il denaro, l’amore, le informazioni ed il cibo sono oggetti non trasfigurabili. Questo basterebbe a confutare le mie affermazioni precedenti riguardo l’anima. Tuttavia dobbiamo soffermarci insieme ad analizzare tre elementi- Il tono del trentatreenne era rapito, appassionato. Quell’uomo amava davvero tanto la trasfigurazione. - il topo che era stato pallina si muoveva ed ha squittito felice ricevendo del cibo, divorandolo per altro. Se non prova della presenza di un’anima, concetto assai vago, questo fatto certifica senz'altro che l’esserino era capace di analizzare la realtà esterna e produrre pensieri ed azioni conseguenti. Quindi era vivo; ma ciò come è possibile se come dice giustamente la signorina Logan, la legge di Gamp esclude la possibilità di trasfigurare la vita ovvero reputa impossibile mutare dei tessuti privi di vita instillandone di nuova ? - agitava la bacchetta e la mano sinistra mentre parlava, il deretano appoggiato lievemente alla cattedra. - Ma prima di cercare di rispondere a questo quesito perché non affrontarne un altro? La legge di Gamp è infallibile? Secoli or sono una certa maga di nome Tosca Tassorosso creò diversi incanti tra cui Malum la cui la funzione è trasfigurare una mela utilizzando un oggetto inanimato come base. Ma se consideriamo pure i liquidi come cibo possiamo ricordarci benissimo degli incantesimi Aguamenti e Liquex Returnutis. L’emozione aumentava. Si era alzato dalla cattedra, la voce ancora più coinvolta ed il volto tutto sorrideva gioioso. - A questo punto, è chiaro, che almeno per quanto riguarda il cibo, la legge di Gamp non sia infallibile. Ma per la vita? Ora si delineano davanti a noi due scelte: O ammettiamo che Gamp si sia sbagliato anche su questo punto oppure delimitiamo i significati che, in questo caso, la parola ed il concetto di vita intendono. Un bicchiere trasfigurato in un animale vive. Quindi non possiamo che asserire che la legge di Gamp non si può applicare a questo caso. Tuttavia è possibile trasfigurare un cadavere in modo da rivitalizzare l’uomo che lo possedeva? Se il cane del mio vicino, Pallino, dovesse morire... Potrei trasfigurarne il corpo per far ritornare in vita Pallino? No. In questo caso la legge di Gamp funziona. Guardò negli occhi i suoi studenti- Questa legge è un ottimo punto di riferimento, ma, ripeto, non è infallibile. Più che una legge dovremmo imparare a vederla come uno schema riassuntivo. Ci permette di capire a grandi linee cosa possiamo trasfigurare e cosa no, ma come qualsiasi schema, più la nostra lente indagativa si avvicina, più le maglie della struttura si allargano e qualcosa sfugge dalla sua morsa.- Sorrise sinceramente a Brooke - Spero di aver chiarito i suoi dubbi signorina Logan ed anzi, la ringrazio per aver formulato una domanda intelligente e competente che mi ha permesso di introdurre un argomento fondamentale. 5 punti per la sua casa!
L’umore del professor Black si era innalzato di parecchio. Gli erano aumentate le energie e quasi pensava di poter anticipare la discussione con Lucas al giorno stesso - Ci penserò dopo - Felice si tuffò, metaforicamente, sulla terza ed ultima mano, quella di Xhiu. - Purtroppo questo non ci è dato saperlo, non ancora almeno. Diversi studi però suggeriscono che gli animali soggetti a trasfigurazione non abbiano ricordo di ciò che capita loro ed attorno a loro mentre sono trasfigurati; è come se dormissero. Quindi si è arrivati all’ipotesi che l’anima venga separata dal corpo; ma se ciò è effettivamente così o meno starà alle nuove generazioni di alchimisti scoprirlo. Cioè a voi ragazzi, noi non ne abbiamo ancora le capacità e le conoscenze adatte - la mano sinistra si grattò la nuca e d un sorriso tinse piano il suo viso, quasi che si vergognasse, poi Sam si alzò dalla cattedra e tornò ad affiancarla. - Bene se questo e tutto, passerei alla pratica - aspettò per breve tempo e se ci fossero state domande avrebbe risposto adeguatamente a queste per poi continuare. - Come avrete intuito andremo a trasfigurare gli oggetti che ciascuno di voi ha sul banco e quindi vi chiederò di utilizzare due incanti. Il Resferàntes per mutare gli oggetti inanimati in animati ed il Feraevolto per trasfigurare il vostro cricetino in un bicchiere. Partiamo dal primo La bacchetta di quercia rossa fu puntata sul bicchiere. L'estremità ne toccava la superficie- Comincerete trasformando il bicchiere in un criceto. Aprite la gabbietta, osservatelo e toccatolo con delicatezza. Non preoccupatevi di ricevere morsi o della loro fuga, sono stati cresciuti ed addestrati per essere assolutamente mansueti e affettuosi; non scapperanno se voi non gli farete del male. Cercate di studiarne la forma in ogni piccolo dettaglio. Soffermatevi sulla pelliccia, intuitene la muscolatura, guardategli le guance, gli occhi... prendeteci confidenza. Dopo che lo avrete studiato nel minimo dettaglio riponetelo nuovamente nella gabbietta. Poi appoggiate l’estremità della vostra bacchetta sul bicchiere. - La bacchetta di quercia rossa fu puntata sul bicchiere. L'estremità ne toccava la superficie- Il contatto è un buon modo per approcciarsi a questo incanto, facilita la trasfigurazione. Fatto ciò chiudete gli occhi - le palpebre scivolarono con delicatezza- sgombrate la mente e cercate di immaginare l’animale. In tutto e per tutto, la grandezza, il colore il pelo, tutto. Appena nella mente avrete un’immagine ben costruita, aprite gli occhi ed alzate la bacchetta - le palpebre si schiusero con decisione la stessa decisione con cui la bacchetta si elevò- e via con tre decisi movimenti verticali dall’alto verso il basso e poi la formula a voce alta e chiara la bacchetta s’inabissò veloce verso il bicchiere seguendo una retta perfetta per poi risalirvi altrettanto spedita appena toccato l’oggetto di vetro e così per altre due volte. All’ultimo tocco- Resferàntes! - il bicchiere sembrò impastarsi vorticosamente per un solo istante. Poi al suo posto trovava spazio un grazioso ed un po’ grasso, cricetino bianco dagli occhi neri. Era confuso sulle sue zampe posteriori; uno squittio e si grattò il nasino con le zampe. Il braccio della bacchetta era rimasto immobile sopra l’animale, mentre l’altro si alzò piano in un elegante posa per festeggiare la buona esecuzione- Ed ecco qui. Perfezione molecolare raggiunta! il professore roteò su sé stesso facendo un mezzo giro portandosi così più vicino alla pallina da tennis e la indicò, sempre con la bacchetta. - ora dovrete fare il medesimo esercizio su questo oggetto, soltanto che al posto del criceto dovrete trasfigurare un topo! In alcune occasioni non avrete l'occasione per aver un contatto così profondo con un oggetto dello stesso tipo di quello che volete ottenere. Quindi sarà da voi richiesta maggiore concentrazione nonché capacità immaginativa. cercate di pensare alle dimensioni giuste, alle proporzioni, al colore che vorrete donare al vostro topo ecc...Fatto ciò dovrete invece occuparvi del vostro piccolo amico altro mezzo giro fino a fermarsi di fronte alla gabbietta, la aprì piano, prese il criceto al naturale e mise la mano sul bordo del mobile, lì davanti. L’animaletto, per conto suo, uscì timidamente dalla sua “casetta”, annusò piano il palmo che gli veniva offerto per poi gettare al vento la timidezza e salirci senza problemi. L’amichetto in questione era snello, marrone, occhietti neri con una piccola macchia circolare e rossiccia attorno a quello sinistro. L’altro intanto, il criceto bicchiere, stava esplorando con cautela la cattedra. Passettino, passettino. Guardarsi intorno. Passettino, passettino, guardarsi intorno e squittire. Passettino, passettino...e poi un altro passettino.
- il procedimento per eseguire un Feraevolto non è dissimile da quello necessario per eseguire un Resferàntes! Bisogna infatti studiare al meglio l’oggetto che vogliamo ottenere, in questo caso un bicchiere, crearsi una mappa mentale il più completa possibile e poi eseguire l’incanto. La differenza è che ora stiamo per incantare un oggetto animato e quindi dotato di una forza di volontà - Sam grattò lievemente la nuca della bestiolina con l’indice e lei al tatto affettuoso chiuse un poco gli occhietti - per quanto i vostri amici di oggi non possiedano chissà che spirito combattivo. In ogni caso l’esperienza sarà diversa, perché , per quanto minima, verrà opposta della resistenza. Questo vi imporrà di essere molto più concentrati e rilassati mentre eseguirete l’incanto. - Detto ciò puntò la bacchetta sulla testolina dell’animale, sfiorandola- Questa volta dovrete fare tre movimenti verticali dal basso verso l’alto. Così la bacchetta saettò verso l’alto ben incastrata su un binario, immaginario, perfettamente dritto, per poi ridiscendere sullo stesso. Ad ogni discesa la bacchetta sfiorava il pelo dell’animale. Fece così altre due volte ed infine- Feraevolto! - in un lampo il criceto ignaro si contorse e già l’attimo dopo, sulla mano del professore, giaceva proprio un bicchiere.- ecco fatto - l’aria era soddisfatta, non altezzosa, ma proprio soddisfatta. Appoggiò l’oggetto appena ottenuto sulla cattedra e subito il criceto-bicchiere si avvicinò incuriosito. Passettino, passetino. Annusata di qua e di là.
- Ora tocca a voi ragazzi! Mi raccomando, è fondamentale la massima concentrazione! Ricordate che questi sono incantesimi più avanzati rispetto a quelli di Hogwarts. Non prendeteli sotto gamba. ritornò sul concetto sottolineando chiaramente anche con il tono.- Concentrazione. -

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Samuel Black

Lucas aveva chiesto, ottenuto ed accettato la risposta...solo che non era quella da lui desiderata.
Le sopracciglia del professore si alzarono. Lucas fu squadrato, osservato e studiato.- Cerchi allora di essere più chiaro la prossima volta - Sam avrebbe dovuto capirlo. Ormai conosceva i suoi polli, però era troppo preso dalla spiegazione. Tuttavia non avrebbe ammesso il suo errore, non quel giorno! - Formula dell’incanto, non formula e basta! Vabbè l’importante è che abbia capito - la mano si sinistra si mosse veloce davanti al volto per scacciare quei pensieri e poi via! La lezione doveva continuare.
La dimostrazione degli incanti era stata fatta. Ci si avviava verso l’effettiva prova degli studenti, ma, ovviamente, questa fu preceduta da provocazioni, commenti, bisbigli e sussurri. Una parte di ciò che arrivò alle orecchie del professore fu gradito, una parte lo spinse a portarsi una mano al volto- Proprio non riesce a trattenersi eh? - una pennellata di sorriso tinse le labbra sottili- E’ proprio irrefrenabile, ed anche se questo è, a modo suo, un pregio dopo dovrò proprio scambiarci qualche parola - Tuttavia non notificò la cosa in quel momento al ragazzo, la frittura è più croccante subito dopo esser stata scottata. Ora non aveva il tempo e poi doveva rispondere a quegli occhioni... a quella timidezza - Signorina Logan, se il dubbio e l’incertezza persistono si fermi pure una volta finita la lezione. Cercherò di far evaporare ogni perplessità presente nella sua brillante mente - il sorriso era sincero, gli occhi tuffati nei suoi.
Ci fu qualche altro movimento, soprattutto in prima fila, ma le parole erano sussurri; non furono carpiti. In ogni caso finalmente il momento degli incanti arrivò.
Le sopracciglia del professore s’inarcarono man mano che le trasfigurazioni venivano eseguite. Quando tutti ebbero finito avevano raggiunto un livello da record, mai visto prima d’allora.
- Ah...- Il livello di distrazione dilagante si palesò definitivamente negli oggetti trasfigurati. La mano s’immerse nei capelli bruni, lo sguardo confuso. Il tempo si dilatò, si fece lungo e poi la bocca si mosse un po’ contrariata - Mmm... possiamo dire con sicurezza che sia stato un disastro generale -
Il criceti-bicchieri di Lucas e Nathan erano, appunto, criceti bicchieri. Trasparenti quadrupedi dalle fattezze di criceti totalmente irrigiditi e che a mala pena potevano squittire il proprio dissenso, anche se almeno quello di Lucas aveva un colore. Per il topo i risultati non furono troppo differenti. Quello dell’Ametrin era effettivamente un topo, ma sembrava che gli avessero teso tutto attorno la scorza di un limone peloso ed era senza coda. Quello dell’Opal...bhè...dire che fosse un topo sarebbe osare un po’ troppo. La pallina era rimasta, solo che dal corpo sferico, grigio, uscivano un musetto confuso e quattro corte zampette che si dimenavano come impazzite nel tentativo di toccar terra. La povera creatura continuava a sbattere il muso sul tavolo od a rischiare di capovolgersi. L’ultima trasfigurazione però, se possibile fu la peggiore per Nathan. Il criceto c’era ancora, ma aveva la forma di un bicchiere. Gli occhi del trasformato puntati sul giovane e fin troppo disattento studente sembravano chiedere una spiegazione. L’insegnate giunse a grandi passi e detrasfigurò tutti e tre i poveri animaletti. Il piccolo hamtaro tornò di corsa nella gabbietta - Signor Sullivan oggi è stato il peggiore della classe. So che è adirato - uno sguardo severo a Lucas - ma non si può lasciar condizionare in questo modo! Signor Scott! Lei invece è il secondo classificato di oggi! Dopo il signor Sullivan ovviamente - La sua ultima trasfigurazione era avvenuta si, ma il bicchiere aveva la forma di un criceto. - C-O-N-C-E-N-T-R-A-Z-I-O-N-E! Non avevo forse detto che questa era fondamentale? Dove avevate la testa voi due?! - gli occhi si levarono sul resto della classe.- Non che voi siete stati tanto meglio è? Cosa è successo oggi? - detrasfigurò anche i “capolavori” di Lucas e poi fece lo stesso con quelli delle ragazze. Xhiu e Brook avevano sicuramente avuto dei risultati migliori rispetto ai due compagni, ma il continuo pensare della prima riguardo allo studente di cui era prefetta e la confusione emotiva dell’altra avevano lasciato il segno. Il criceto di Brook era un criceto trasparente, quello di Xhiu, che aveva anche il dito lievemente sanguinante, a causa d’un morso di roditore indispettito, aveva le zampette fatte di vetro e non potevano muoversi. Il topo della prefetta era senza coda e continuava a scuotere la testa come se fosse contrariato da qualcosa, mentre il suo bicchiere aveva due zampe rigide e senza vita alla sua base che erano decisamente simili a degli arti da roditore paffutello e peloso. Il bicchiere della bionda riccioluta, invece, aveva delle orecchiette inanimate ma pelose che spuntavano dalle estremità dell’oggetto. Una da un lato e l’altra in quello opposto, mentre il suo topo...bhè il suo topo... era a spirale. Un corpo sottile che si arrotolava su sé stesso. - A questo punto potrebbero anche evitare di entrare nella mia classe Samuel si diede uno schiaffo spirituale. No, doveva tirarsi su in qualche modo, pensare positivo. Rendere costruttiva questa esperienza! Il suo volto si fece meno duro e la sua voce comprensiva.- Ragazzi miei, io mi rendo conto che gli eventi di oggi vi abbiano un po’ distratti. Tuttavia questa materia richiede controllo e concentrazione. La trasfigurazione vi potrà essere di aiuto in molti campi, ma gli esercizi che avete svolto oggi sono i più semplici del mio corso. Come vi potrà aiutare questa materia se nemmeno siete riusciti ad eseguire gli incanti più semplici? Imparate ad acquisire controllo su voi stessi e davanti a voi si apriranno delle vie capaci di rendervi padroni della materia stessa.-
Un sorriso che tentava in tutti i modi di essere soddisfatto- Oggi è andata come andata ed ora, nella speranza che vi rifarete alla prossima lezione, vi dico: andate in pace! - Tuttavia non aveva ancora finito - Lei signor Scott invece rimarrà qui con me - lo sguardo era un ghigno ed il ghigno quasi una sfida, mentre il tono pareva indifferente - Mi hai distratto l’intera classe, il minimo è che ti faccia la paternale ragazzo- questi pensieri volarono per il suo encefalo e forse entro breve si sarebbero stampati tali e quali sulle sue parole.

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