Giovani e futuro

Wyatt Wolf | Auror

[Sala allenamenti Ministero della Magia Luned’ ore 13.00]

La cattura di quel venditore di tappeti magici era stata un successo, ma la cosa che gli fece ancor maggior piacere fu il fatto che il suo lavoro venne decisamente apprezzato dai piani alti del Ministero della Magia e l’idea di quel ruolo legato alla formazione dei giovani auror pronti a fare il salto decisivo nel mondo ministeriale, cioè “Addestratore dell’ Accademia auror” era un qualcosa che apprezzava veramente tanto e che era importante per la sua idea di scalata ai vertici ministeriali, passo dopo passo, una lunga scala da fare a gradoni con attenzione e cura. Aveva invitato con se Anthony dopo pranzo nella stanza dove potevano allenarsi per vedere come agire con gli allievi dell’Accademia auror. Era vero ciò lo avrebbe tenuto lontano dal Ministero per tanto tempo, tante ore nella settimana ma la voglia di fare e mettersi in gioco era tantissima nelle sue corde. Aveva messo dei manichini che potevano sempre essere dei nemici, e delle sorte di ripari con essi che potevano fare da copertura come le vie, dei muri, e delle cose del genere. Un ragazzo o una ragazza dovevano addestrarsi come un auror vero sul campo, seppur un manichino non potesse rispondere agli attacchi o non potesse attaccare, la loro era una formazione non un rischio di morte, dovevano prima diventare degli auror con le lezioni, e poi a tempo debito avrebbero rischiato veramente sul campo. Ci era passato prima di loro e sapeva cosa voleva dire, la sua esperienza poteva e sarebbe stata di grande aiuto per chi voleva seguire la sua strada nel mondo ministeriale come auror. Una zona era con la foresta, quella più a sinistra, poi al centro una via di una città e infine come terza opzione aveva optato per una zona piena di neve. Tre scelte che poteva essere un valido allenamento per gli studenti e studentesse dell’Accademia. In ogni ambientazione c’erano un paio di nemici più o meno nascosti. Attese che lo raggiungesse anche Anthony prima di iniziare la sua dimostrazione effettiva di quella lezione di prova.

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